11.09.2014 | Notícias

Papa Todas!

No ensino da Matemática, os jogos não só estimulam o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, como também propiciam a interação entre os estudantes, o confronto entre diferentes formas de pensar e muitas descobertas sobre o conteúdo abordado.

Quando usados para desenvolver o conhecimento e habilidades, eles podem ser considerados uma importante ferramenta para o processo de aprendizagem.

Na proposta com o jogo ???Papa Todas???, foi assim. Os estudantes, além de interagirem, confrontaram ideias sobre qual era a maior fração que cada membro do grupo havia tirado, compararam frações com diferentes denominadores e concluíram, ao final de algumas rodadas, que as frações maiores do que um inteiro, possuem o numerador maior do que o denominador.

Jogando e aprendendo, os estudantes aprimoraram suas noções sobre frações.

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